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Por José Luis Orihuela Post original

Una feliz y casual coincidencia con el autor de este libro en São Paulo, me permitió hacerme con un ejemplar autografiado de Nativos digitales y, sobre todo, disfrutar una vez más de la conversación y amistad de un gran maestro al que respeto y admiro desde hace mucho tiempo. Alejandro Piscitelli es el gran gurú latinoamericano de internet, un tipo inquieto, apasionado, erudito, que transmite su ilusión por aprender más, por comprender mejor y por enseñar distinto.

Los discursos sobre el impacto sociocultural de las tecnologías de la información suelen discurrir por los senderos de lo mitológico o de lo apocalíptico, vías que también para Piscitelli son caminos estériles. Su apuesta es una visión que integra la tecnología con las prácticas comunicativas y educativas buscando su apropiación creativa y animando, en la mejor tradición aristotélica, a hacer aquello que se quiere saber.

Nativos digitales es un texto denso en ideas fecundas en el que el autor despliega sus geniales intuiciones, abundamente documentadas, y consigue tejer una asombrosa telaraña que conecta con pleno sentido el mundo de los videojuegos, la nueva ficción televisiva, la emergencia de las multitudes inteligentes, el diseño global, el software social y la alfabetizacion digital.

Este es un libro que, además de balizar con acierto el nuevo escenario de las culturas digitales y los nuevos roles de sus actores, plantea múltiples desafíos a los docentes universitarios y les aporta valiosas herramientas conceptuales para afrontarlos. Tenemos que aprender a enseñar de un modo nuevo, con la tecnología, pero sobre todo, con los estudiantes.

Entrevista con Mariana Carbajal. Post original

“El docente debe ser un Tinelli con contenidos”

Fue gerente general de Educ.ar y es docente en la UBA, donde analiza con sus alumnos los usos educativos de Facebook. Sostiene que no sirve inundar con computadoras las aulas si no cambia el formato escolar estandarizado. Aquí, sus reflexiones sobre los “nativos digitales” y el sistema educativo que no los contiene.

–Usted se refiere a las diferencias entre los inmigrantes y los nativos digitales. Los primeros, los mayores de 20 años, necesitamos el manual para entender un aparato electrónico. Los nativos digitales en cambio, van primero al aparato y descifran su funcionamiento despreciando el manual. ¿No ha existido siempre este tipo de diferencias generacionales? ¿Cuál es su particularidad?

–Decir que el nativo digital viene con las reglas inscriptas quiere decir que no le tiene miedo y no se cansa de ensayar y arriesgar. Hace mucho ensayo y error, pero no en forma repetitiva, si no nunca aprendería. De un ejemplo saca un caso hasta convertirlo en una regla. Practica la abducción. La diferencia es que antes había pocos aparatos en las casas, a lo sumo un televisor y una videograbadora. La transformación más profunda no la genera necesariamente la computadora sino la combinación de computadora, Internet y celular. Nosotros, los inmigrantes digitales, además de animales de costumbres somos animales de interfases simples. Abrimos un libro, lo miramos, lo leemos y lo cerramos. Ya está. Si el libro fuera un “Kindle” (el libro electrónico de Amazon), ya nadie lo leería, no sabría dónde apretar. La interfaz tiene que ser muy simple para un adulto. De todas formas, no se trata de una díada nativos versus inmigrantes. Si una persona nació antes del 89/90 y tiene incorporado el lenguaje de las pantallas es un migrante digital y así hay otras variantes. Pero no debemos perder de vista que todas ellas, finalmente no describen a la mitad del mundo que está excluida, que están fuera del mapa.

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NB En el mundo de la cognición distribuida, de la producción colaborativa, del singlecast, ¿porqué el autor -en este caso mi inmodesta persona- debería tener el monopolio de la narración de la fiesta, que fue el evento de La Rural? Así que vayamos por aproximaciones sucesivas cubriéndolo desde distintos ángulos, como en la buena navegación, facetada, que ya llegará mi propia -una mas entre tantas- versión. Aquí la primera que apareció en un medio (digital) en la Web AP.

Post original Los Nativos Digitales ¿le creen mas a Google que a los maestros?

Alejandro Piscitelli presentó su libro “Nativos digitales. Dieta cognitiva, inteligencia intuitiva y arquitectura de la participación”, aportó buena bibliografía para estudiar el tema. “La idea del libro es plantear a los nativos digitales como una clase cognitiva nueva”, dijo y presentó a una nativa digital que habló de ella, digna representante de la sociedad 2.0. Además, en el fárrago de la Feria, Piscitelli tiró un dato dudoso pero para pensar. “Hoy apenas el 1 por ciento de lo que se publica está en digital, en tres años será el 50 por ciento”, dijo.

Yo nací y crecí digital

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